懂
解了两次懂字，都觉得有点牵强附会。
尤其是草字头，我一会儿解释为飘摇，一会儿解释为轻盈。
后来发现，实在是和懂，关系不大。
直到最近，很明确地察觉，应该解释为，浅表和轻。
才明显的，和重，对得上。
懂有两个层次，一个层次是，浅表的懂，也就是，草字头代表的懂，像一层草一样浮于表面。另一个层次是，深刻的懂，重点的懂。
浮于表面的懂，是绝大多数人的懂，
深刻的懂，重点的懂，是极少数人的懂。
一个对于车辆没有研究的人，可能看外表好看，就觉得是好车。一个对车辆，稍微认知的人，会知道，发动机的品质，才是车辆的重点。
这世间的懂，浮于表面的时候，多半是简单快乐的，比如小学毕业，需要深刻认识的时候，多半是难懂复杂且需要独行的，比如，博士毕业。
懂得如草，轻轻飘飘浮于表面的时候，会觉得，不难。
懂得很重，重量级的懂，清晰明确的懂，需要很长时间的修炼。
看九二年的江梦南知道了，在读博士后，别人结婚了，她在读书，别人工作了，她在读书，别人离婚了，她还在读书。
可能她的耳朵长期听不见外界的喧嚣，反而，能沉下心来，一心一意，做自己想做的事。
她读书读到这个地步，无疑进入了深层次的懂，这时候她反而谦虚地说，希望为科研，做出一点贡献。至于颠覆性的贡献，对自己而言是很难的。
可见，人只有进入深层次的懂，才会明白，山外有山人外有人。
人间的懂，有两个维度，草一样的懂，在初期，很轻，浮于表面，很重点很重要的懂，需要跟专业领域的高手，进行学习。
这世间常常有很多人，懂得很轻很表面，却以为，自己懂得很重很深刻，包括曾经的我。
记得看过一个报道，很多民科（民间科学家），经常写信给大学的数学家，说自己证明了，哥德巴赫猜想。数学家们收到信，只做了一个动作，少于50页的，一律不看。
这是为什么呢？这时为什么不谈大道至简呢？
因为，深层次的懂，是极其复杂的。王虹证明挂谷猜想，用了127页。记得以前上高数课，老师用两个小时的时间，只讲了一道题。整个推理过程，环环相扣，且非常难懂。
这还是那些，已经解出的
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