教育好。
孩子一个人在家,你得多叮嘱啊!什么‘不要给陌生人开门’,得天天念叨!不然孩子哪记得住?”
“就是咯~家长也有问题!”
..........
画面又切到一所小学。
操场上正在举办安全教育活动,老师拿着喇叭,对着台下乌泱泱的学生喊:
“小朋友们,记住了吗?一个人在家,千万不要给陌生人开门!不管他说什么,都别开!听到了吗?”
下面孩子们拖着长音,齐刷刷地回答:“听——到——了——”
但镜头扫过,不少孩子已经在交头接耳、东张西望,显然没把这事放在心上。
主持人回到演播室,表情沉重地总结:
“其实,‘不要给陌生人开门’这个话题,在幼儿教育中已经被反复强调过无数次。
但孩子的天性就是如此,他们往往无法分辨危险,当陌生人自称‘爸爸妈妈的同事’,或者用零食、玩具引诱时,很容易就会放松警惕。
这类事件在全国各地频发,值得我们深思——是教育体系出了问题?
还是我们的教育方法需要改变?
或许,我们需要用一种更贴近孩子的方式,让他们真正记住这些重要的安全知识。
为此,京都教育部门和文化部门联合发起了一项征文征歌活动,主题就是——‘不要给陌生人开门’。
如果你有好的故事,好的儿歌,欢迎积极投稿。
也许你随手写下的作品,很快就会成为传遍千家万户、让孩子们真正记住的经典。”
新闻结束。
沙发上,叶子晴和曦曦都皱起了眉头。
曦曦的小脸垮下来,声音里带着点害怕:“呜……世界上坏人好多啊。要是曦曦被抓走了,一定会哭得很惨的……”
叶子晴立刻伸手揉了揉她的小脑袋:“快呸呸呸!曦曦怎么会被抓走呢?不许乱说!”
曦曦乖乖地“呸呸呸”了三下,然后仰起小脸,眼睛亮晶晶地看着李星辰:
“爸爸,你看现在好多小朋友都被坏人抓走了,你要不要写个歌,或者写个小故事呀?然后投稿给那个活动!”
李星辰低头看着女儿那双清澈的眼睛,笑了笑:“可以啊。”
叶子晴在旁边微微蹙眉,有点担心:“你不是还在准备春晚的节目和歌吗?
再写这个,会不会太累了?”
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