是赵皓星。
这位六年级的语文老师端着餐盘,在他对面坐下,什么也没说,只是安静地吃自己的饭。两人相对无言地吃了五分钟,赵皓星突然开口:“今天的语文课,我要讲《岳阳楼记》。”
武修文抬头看他。
“范仲淹写这篇文章的时候,正被贬到邓州。”赵皓星慢条斯理地喝着粥,“仕途失意,远离京城,可他写的是什么?是‘先天下之忧而忧,后天下之乐而乐’。武老师,你说一个人要在什么心境下,才能写出这样的句子?”
武修文放下勺子。
“我不知道。”
“我也不知道。”赵皓星笑了,“但我知道一点:真正的文人风骨,不是在顺境里显出来的,是在逆境里磨出来的。就像真正的教师本色,也不是在鲜花掌声里看见的,是在质疑和风波里照见的。”
他说完,端起餐盘站起来:“武老师,今天课上见。”
武修文看着他的背影,心里涌起一股暖流。
他知道,赵皓星在用他的方式表达支持。这个平时话不多的语文老师,总能在最恰当的时候,说出最恰当的话。
吃完饭,武修文走到教学楼。
楼梯上遇到几个他班上的学生,看见他都眼睛一亮:“武老师早!”
“早。”武修文笑着回应。
“老师,今天还讲分数应用题吗?”一个扎马尾的女孩问,“我昨晚把我爸买菜的小票要来了,上面好多分数呢!”
武修文心里一动:“真的?带来我看看。”
“嗯!”女孩用力点头,“我爸还说,让我好好跟您学数学,以后帮他算账,免得被菜市场的人骗。”
几个孩子都笑起来。
武修文也笑了。那笑容从心底漾出来,驱散了脸上的疲惫。
走到办公室门口,他深吸一口气,推开门。
办公室里已经来了几个老师。林方琼坐在靠窗的位置,正在泡茶。看见武修文进来,她的动作顿了一下,随即若无其事地继续。
郑松珍从后面快步走过来,压低声音:“武老师,你昨晚……”
“没事。”武修文打断她,声音平静,“正常配合调查而已。”
“可是……”
“真的没事。”武修文看着她,眼神很认真,“郑姐,相信我。”
郑松珍盯着他看了几秒,突然松了口气:“行,你说没事就没事。需要帮忙随时开口。”
武
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