团队成员小王说：“我觉得还可以加入一些传统游戏，比如踢毽子、跳绳，这些游戏简单又有趣，家长和孩子一起玩，既能增加亲子互动，又能让他们体验到老北京传统游戏的乐趣。”
团队成员小李接着说：“对呀，再准备一些小奖品，根据完成项目的情况颁发，这样能激发大家参与的积极性。”
女儿点头表示赞同：“这两个想法都很不错。咱们再把每个项目都设计得更生动有趣些，像制作四合院模型的时候，可以准备一些色彩鲜艳的材料，让孩子们能发挥自己的创意去装饰。绘制脸谱也一样，给孩子们讲讲脸谱颜色代表的人物性格，让他们带着理解去创作。”
小王又说：“那亲子互动项目的场地安排在哪儿比较合适呢？园区现在虽然地方不小，但要找个宽敞又适合亲子活动的地儿，还得好好琢磨琢磨。”
女儿思考片刻说：“我觉得园区里那片小广场就挺合适的，地方够大，而且周围环境也不错。到时候可以在广场上搭建一些遮阳棚，摆放好桌椅，再布置一些传统的装饰，营造出浓厚的文化氛围。”
小李笑着说：“这样一来，孩子们肯定一看到就喜欢。不过咱们得提前预估一下参与人数，准备好足够的材料。”
女儿说：“没错，这确实得考虑周到。我回头和园区管理部门沟通一下，统计近期的游客流量和亲子游客的比例，大致估算一下每次活动需要准备的材料数量。”
另一边，陈宇和张教授详细讨论完讲座事宜后，又联系了其他几位专家。
陈宇对另一位研究民俗文化的赵教授说：“赵教授，我们还想请您来园区讲讲老北京四合院的传统节日习俗，像春节、中秋节这些节日在四合院里是怎么过的，相信游客们会很感兴趣。”
赵教授爽快地答应：“小陈，没问题。这些传统节日习俗里可蕴含着丰富的文化内涵，我也希望能让更多人了解。你看讲座安排在什么时候比较合适呢？”
陈宇说：“赵教授，您看每个月安排一次怎么样？这样既能保证有足够的时间准备，也能让游客有更多机会参与。具体时间咱们可以根据您的日程来调整。”
赵教授说：“行，我这边没什么大问题，只要提前一段时间通知我，我都能安排好。”
陈宇感激地说：“太感谢您了，赵教授。有您的支持，我们的文化讲座肯定能办得有声有色。”
与此同时，棒梗和李班主也在深入商讨皮影戏表演的细节。
棒梗说：
本章未完，请点击下一页继续阅读！