“你现在不学传感机甲，但是你以后的对手大部分都是传感机甲，有时候了解对手也是一门课程。”
孔淼明白这个道理。
但是现在她想把时间都花在手操机甲上。
沈攸宁跟她说过，手操机甲要比传感机甲多花很多时间去熟悉代码指令，此外她还要抓紧学习实战理论和对局分析……一套下来，孔淼觉得自己没有时间去研究传感机甲了。
思考完毕，孔淼看着陆瑾桐，用沉默表明自己的态度。
陆瑾桐：“……”
好直白的态度。
……
“这孩子看着不像弱智啊。”陆瑾桐回想起上午孔淼定定瞧着她的样子，罕见地发出质疑，“是不是检测的时候仪器出问题了？”
对面沈攸宁垂眸看着光脑，听到这话，她又把孔淼之前那些异于其他小孩儿的行为告诉了陆瑾桐。
陆瑾桐听完，又收回了自己的质疑。
“这么看来她似乎确实跟正常的孩子不一样。”她说着，也不再纠结这个问题。
弱智也分很多种的，而孔淼显然属于精神力虽然为0但脑瓜子还能转的那一类，这也算不幸中的万幸了。
“你今天也跟她接触过了，怎么样？”沈攸宁微微挑眉，后知后觉地操起了监护人的心，“她还能学吗？”
“理论上可以，实操的话，得下个学期才能知道结果了。”陆瑾桐说着，忽然想起来什么，她又看向沈攸宁，有些惊讶，“你打算培养她？”
“也算不上培养。”沈攸宁随意笑了一声，“你也知道，我都好多年没碰过机甲了。”
“她很喜欢机甲，某种程度上来看，也是跟我有缘了。”
陆瑾桐看出些什么，犹豫片刻，她本想直接询问，但身后忽然响起两声“陆老师。”
她回头，对上两个特殊儿童“好巧”的眼神。
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