和小女生也就放弃了。
他们只能眼睁睁地看着自己心目中的公主和王子,每天黏在一起,窃窃私语,分享着只属于他们两个人的小秘密。
放学后,依旧是刘小丽来接。
如果她有演出没空,就换成姥姥姥爷。
有时候,表舅姚峰也会顺路,把他们两个一起接走。
姚峰夫妻俩,对陈琅的音乐教育,是真上了心。
这两年来,两个孩子的生活被安排得满满当当。
放学后,先是在刘小丽的监督下,进行一个小时的舞蹈基础训练。
然后就一起被送到姚峰家,进行音乐基础学习。
刘茜茜主要是学声乐和钢琴,培养乐感。
陈琅则是姚峰的重点培养对象。
在教完所有基础的乐理知识后,姚峰开始向他传授更深层次的作曲知识。
和声,对位,曲式分析。
这些对于一个五岁的孩子来说,堪比天书的东西,姚峰却讲得津津有味。
他还担心陈琅不认识字,影响学习进度,特意从拼音和基础汉字开始教他。
陈琅也乐得配合表舅的表演。
他有意识地,控制着自己展露天赋的进度。
既要表现得足够天才,让姚峰有教下去的动力。
又不能太过妖孽,吓到这些淳朴的艺术家。
今天,表舅姚峰的教学内容,又上了一个新台阶。
他开始教陈琅改编了。
在姚峰看来,对于一个五岁的孩子来说,让他去原创,那还是件太遥远,太不切实际的事情。
一个五岁的孩子,连世界观都还没形成,哪来的生活体验和情感积累去进行原创?
但不教点新东西,他又实在没什么可教的了。
陈琅这个小家伙的学习能力,简直是个无底洞。
基础的乐理知识,他一教就会,一学就通。
复杂的和声理论,他也能很快理解,并且举一反三。
姚峰感觉,自己这两年,已经把自己压箱底的东西,都快掏空了。
再不找点新花样,他这个舅舅老师的威严,都要保不住了。
于是,他想到了改编。
从模仿开始,是所有艺术学习的必经之路。
他找了一些旋律简单,结构清晰的儿歌,比如小星星,两只老虎之类。
然后,一点一点地教陈琅如何通过改变和声,
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